图 书 馆《教育原理》
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2019-10-12，福建师范大学图书馆，2019年10月 排名第 97 名
简介与推荐
【内容简介】本书属于陈桂生教授“三大教育原理”之一，其理论框架应与偏重于应用的“教育学”有别，这里关于教育现象、教育问题的分析，将尽可能地把客观存在的事实、逻辑上可能存在的事实、应有的事态与可行的抉择这样四个层面分清，并兼顾这四个层面。r>
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