图 书 馆《幼儿多元智能和谐发展》
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2020-01-06，沈阳师范大学图书馆，2020年01月 排名第 63 名
简介与推荐
【内容简介】本套书从语言、数学、科技、社会健康、音乐、美术六个方面选择素材、以幼儿向少儿过渡阶段的生理、心理特征及其易于接受的方式编排教材。教材能起到对幼儿进行“有意指导下的无意学习”的教育作用，可达到“教者有心、学者无意”的目的。
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