《有效教学的理论和模式》（来自热书发现系统）

《有效教学的理论和模式》

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书名：有效教学的理论和模式

作者：余文森

出版：福建教育出版社,2011,ISBN:9787533455279

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简介与推荐

【内容简介】   教学是与教育相伴随的人类活动。随着社会的进步发展和对教育要求的不断提高，有效教学也日益成为人们关注的问题。有效教学的概念虽然是近些年来才在我国教育领域逐步流行起来，但从有效教学的理论层面看，它...是一个与教学理论相伴生的隐性命题，因为，任何一种教学理论在学理追求上总是为有效教学辩护的，很难想象有哪一种教学理论将无效教学作为理论诉求。从这一角度看，任何教学理论都是有关有效教学的、理论。
           当然，一种教学理论是否有效或者有效的程度，是要通过教学实践予以检验的。只是在检验理论的过程中，我们还需要判断理论实施的条件和边界问题，因为验证的结果与这些因素密切相关。在这个意义上，理论的有效性与其实施结果往往也不能简单地画上等号，在实际的教学改革中，理论与实践的关系是十分复杂的。本书的编写也力图反映并剖析这种复杂性。
           本书的?热萦赏夤??椭泄??酱蟛糠止钩伞Ｍ夤??饕?婕肮?庥泄赜行Ы萄У睦砺圳故臀侍猓?衾砺垩芯俊８闷?佑行Ы萄У慕嵌龋?崂砹送夤???逃?业慕萄?鬯枷搿Ｕ庑┙逃?遥?械氖抢?啡宋铮?械氖堑贝???д撸??鹊亩琳叽蠖际?质煜ぁ５?佑行Ы萄У慕嵌韧甘诱庑┙逃?业慕萄Ю砺郏?疾焖?羌涞南嗷ス叵担?菜闶且幌罱嫌行乱獾墓ぷ鳌Ａ私庹庑┙逃?业挠泄赜行Ы萄У乃枷耄?晕颐窃谑导式萄е懈?玫乩斫饨萄?榫场⑻岣呓萄??适鞘?钟幸娴摹?/p>

【作者简介】余文森（1963-），福建莆田人，博士，教授，博士生导师。现任福建师范大学教育学院院长，教育部福建师大基础教育课程研究中心主任，福建师太高考研究中心主任。教育部国家基础教育课程改革专家组核心成员，教育部新课程教学专业支持主作顼扫组负责人，中小学教材审查委员十全国优秀教师，“新世纪百千万人才工程”国家级人选，教育部新世纪优秀人才支持计?肴搜≌撸?硎芄?裨禾厥饨蛱??遥??翱纬搪酆徒萄?圩ㄒ滴?被岢Ｎ窭硎隆Ｗㄒ捣较蛭?纬逃虢萄?郏?て诩岢掷砺哿?凳导士?菇萄Ц母镅芯浚?谟行Ы萄Ш托１窘萄械茸ㄌ庋芯可先〉孟盗兄匾?晒??谌??哂泄惴旱挠啊１嘀?艘幌盗猩钍芙淌?队?耐际椤?/p>

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