图 书 馆《人性的复归》
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2020-12-09，绍兴文理学院图书馆，2020年12月 排名第 72 名
简介与推荐
【内容简介】本书以“人性”这一教育学的根本问题为出发点，将“人性与青春”作为主线贯穿全文。本书运用马克思关于人的发展理论和文化层次理论，试图走出单纯文本解读的学院楼阁，抖落遮盖在文学作品上的历史尘土，揭开创世奇作《红楼梦》教育世界的面纱。《...红楼梦》作为一部经世不朽的文学作品，是在宗法专制社会，年轻人追求个性自由与解放的一曲挽歌。从人性和教育的角度看，它实际上记录了一群青少年学习、生活和性格养成的过程，他们在成长中表现出强烈的人性诉求。其中既有明清社会教育环境的投射，家庭教育管制的冲突与对抗，私塾应举的压力和思想闪光，更有社会交往中的切磋和自学成才，以及女子教育的丰富内容。明清社会的教育、成书作者的教育经历以及大观园中的教育，共同构成了《红楼梦》的教育世界。此外，本书强调文学作品与史料的关系，通过《红楼梦》与明清历史的互文对照，发现其可以成为“小说以证史”的又一例证。
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