图 书 馆《教育心理学》
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2022-05-17，西北师范大学图书馆，2022年05月 排名第 97 名
简介与推荐
【内容简介】本书分为十四章，主要内容包括：绪论；学习理论；学习动机；学习迁移与不同类型的学习；学生的身心发展；学生的注意、感知和记忆发展等。
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