图 书 馆《管理学》
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2024-07-19，辽宁理工学院图书馆，2024年07月 排名第 99 名
简介与推荐
【内容简介】作为管理学这一学科门类的学科基础课，管理学这门课程具有基础性、综合性的特点，是工商管理类、管理科学与工程类、公共管理类等各专业的同学学习相关管理专业课程的基础。从这个角度来看，管理学这门课程的建设极为重要。有鉴于此，本在编写过程...中始终本着更好地服务同学的原则，在内容与形式上努力创新，力求突出以下五个特色：，脉络清晰，布局合理。本以管理的四项基本职能——计划、组织、领导、控制为主线，将内容分为18章。其中，第1~3章是总论，对管理、管理者及管理学这些核心概念做了详细的界定，并对中国古代的管理思想及西方管理思想的演进做了系统的介绍。第4~8章聚焦于计划职能，主要内容包括：计划的内涵；计划工作的原理、程序与方法；目标与目标管理；战略管理；预测与决策；创新；企业社会责任等。第9~11章聚焦于组织职能，主要内容包括：组织的内涵及基本原则；组织职能的要素；组织设计与组织结构；组织变革等。第12~16章聚焦于领导职能，主要内容包括：领导的定义、职能及类型；主要领导理论；人员配备；领导力来源；沟通与跨文化管理；激励；人本管理；领导修养与艺术等。第17~18章聚焦于控制职能，主要内容包括：控制的内涵及类型；管理信息系统；危机管理等。第二，与时俱进，内容新颖。随着科技的发展、环境的变化，管理实践对管理学提出了许多新的要求。因此，本在内容选择上力求体现时代的要求。对管理思想史这一部分，与大多数管理学只关注西方管理思想演进不同，本增加了中国古代管理思想的内容，对儒家、道家、法家、兵家等主要学派的管理思想精髓进行了讨论。对计划职能这一部分，本专门用一章的篇幅讨论创新的内涵及类型，并对互联网商业模式创新做了详细的论述；同时，专门用一章的篇幅讨论企业社会责任的问题，以培养学生良好的社会责任感。对组织职能这一部分，本对组织变革花了大量笔墨，探讨了组织变革的内涵、动因、阻力及趋势，并对学习型组织及业务流程再造做了深入的分析。对领导职能这一部分，考虑到中国企业化的深入，在沟通这一章专门设立了一节来讨论跨文化沟通与管理的话题；单辟一章来讨论人本管理的问题，包括人本管理的内涵、理论基础、人性假设等，并深入分析了情感管理、参与管理、自主管理与企业文化建设等人本管理的具体形式；在领导修养与艺术方面，重点讨论了时间管理、权变管理的内容。对控制职能这一部分，考虑到不确定性环境下危机管理对各类组织的重要性，单列一章对危机管理的内涵、作用及原则、危机预防、危机处理做了专门的介绍。第三，案例丰富，覆盖面广。本注重案例教学，全书共收录了50余个相关案例。除了第2、3章讲述中西方管理思想史的内容之外，其余各章均以一个案例引出本章的基本理论与原理的内容，在讲解相关理论与原理的过程中也插入了相应的案例，便于同学们理解相关内容，并且在每一章的结尾部分给出了一个供课后讨论的案例，方便同学们进一步对本章的知识加以整合、提升。在案例选择上，既涵盖了以往年份的经典案例，又囊括了近几年发生的具有影响力的典型案例；涉及的企业既有知名跨国公司，又有我国本土企业，以本土企业案例为主。这样，同学们在分析与讨论案例的过程中，既可以深入体验跨国公司的管理情境，又可以很好地结合中国企业的实际情况，真正做到化与本土化的融合。
第四，重点突出，易于把握。每一章的开篇都引用了两句经典的名人名言，提纲挈领地概括出每一章的核心思想。同时，每一章还给出了学习目标以及课后思考题，以便学生更好地把握各章的学习重点。第五，语言生动，可读性强。为了激发学生的兴趣，本无论是对管理基本理论与原理的阐释，还是对案例的描述，都尽可能采用简洁、明快的行文风格，以更贴近读者，尤其是案例部分，以讲故事的形式将相关素材娓娓道来，增强案例的可读性。总之，本力求做到集知识性与趣味性于一体，使同学们能够更加轻松地学习并掌握管理学的基本知识。
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