图 书 馆《中国数学教育通史》
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2024-09-20，，百道好书榜 类，2024年8月百道好书榜 排名第 207 名
简介与推荐
【内容简介】《中国数学教育通史》是中国数学教育的一部通史，共分12章，概述了从新石器时代直至中国革命根据地时期的中国数学教育历史。中国数学教育发端于新石器时代，在此后六千多年的历史中逐渐发展壮大，形成了具有自己特色的传统，积累和总结了丰富深...刻的数学教学思想方法。中国数学教育历史上曾出现许多具有世界影响力的经典数学著作，如《周髀算经》《九章算术》《数书九章》《杨辉算法》等；也产生了很多富有启发意义的典型数学教学案例，这些都充分展示了中国古代的启发式教学、精讲多练、熟能生巧、一题多解等数学教学智慧。明末西方的《几何原本》《同文算指》等数学著作传入中国，开启了中国数学教育在中西文化碰撞和文明互鉴的发展道路。这一发展至清末民国时期达到了高峰，使中国数学教育与世界接轨。
【作者简介】代钦，1962年生，哲学博士，教授，博士生导师，全国数学史学会常务副理事长，出版《中国数学教育通史》《儒家思想与中国传统数学》《艺术中的数学文化史》等多部著作，发表论文200余篇。曾任第七届全国数学教育研究会秘书长，首届、第二届全国民族教育专家委员会委员，获蒙古国北极星勋章、内蒙古自治区高等学校教学名师奖。[好评推荐]全国数学史学会常务副理事长代钦教授的全新力作，概述了从新石器时代直至中国革命根据地时期的中国数学教育历史，展现了中国数学教育发展的全景图。《中国数学教育通史》在宏观上构建了中国数学教育史的框架，在微观上通过典型案例阐述相关观点，具有以下特点：（1）从中国文化思想和教育传统视角考察中国数学教育发展史，并注重内容的系统性、研究的科学性、观点的创新性；
（2）学术性、实用性、可读性相结合，既有史学研究的学术价值，也有中小学数学教育的借鉴意义；
（3）适当进行国际比较，做好中西文明互鉴。
【作者简介】代钦，1962年生，哲学博士，教授，博士生导师，全国数学史学会常务副理事长，出版《中国数学教育通史》《儒家思想与中国传统数学》《艺术中的数学文化史》等多部著作，发表论文200余篇。曾任第七届全国数学教育研究会秘书长，首届、第二届全国民族教育专家委员会委员，获蒙古国北极星勋章、内蒙古自治区高等学校教学名师奖。[好评推荐]全国数学史学会常务副理事长代钦教授的全新力作，概述了从新石器时代直至中国革命根据地时期的中国数学教育历史，展现了中国数学教育发展的全景图。《中国数学教育通史》在宏观上构建了中国数学教育史的框架，在微观上通过典型案例阐述相关观点，具有以下特点：（1）从中国文化思想和教育传统视角考察中国数学教育发展史，并注重内容的系统性、研究的科学性、观点的创新性；
（2）学术性、实用性、可读性相结合，既有史学研究的学术价值，也有中小学数学教育的借鉴意义；
（3）适当进行国际比较，做好中西文明互鉴。
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