图 书 馆《诗的消息，诗人的故事》
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2024-10-24，，百道好书榜 类，2024年9月百道好书榜 排名第 11 名
简介与推荐
【内容简介】张新颖教授在复旦大学讲授“中国新诗”，对于很多复旦学子来说，这成为影响他们至深的一门课。后以这些讲稿为基础，整理创作成《诗的消息，诗人的故事》。在这本书里，他解析冯至《十四行集》、穆旦《诗八首》、废名《妆台》、林庚《破晓》、戴望...舒《萧红墓畔口占》、艾青《我爱这土地》、北岛《结局或开始》、崔健《一块红布》等经典名作；讲述戴望舒、冯至、穆旦、海子等诗人的际遇。将诗与诗交织一起，诗人与诗人的命运交织一起，诗人的命运与二十世纪中国的历史交织在一起。这些与诗相关联的文字，像诗作之间存在沟通、差异一样，它们之间也存在着彼此呼应和种种不一致，集合在一起，确有“众声喧哗”的效果。
【作者简介】张新颖一九六七年生于山东，复旦大学中文系教授，教育部长江学者特聘教授。主要作品有：现代文学研究著作《二十世纪上半期中国文学的现代意识》《沈从文九讲》《沈从文与二十世纪中国》《沈从文的前半生》《沈从文的后半生》；当代文学批评集《栖居与游牧之地》《双重见证》《无能文学的力量》《当代批评的文学方式》《斜行线》；随笔集《不任性的灵魂》《迷恋记》《有情：现代中国的这些人、文、事》《启明：杂记我的复旦老师们》《读书这么好的事》《漫长相遇：书和成长的故事》；诗集《在词语中间》《三行集》《独处时与世界交流的方式》等。曾获得第四届华语文学传媒大奖?文学评论家奖、第一届当代中国文学批评家奖、第六届鲁迅文学奖、第十届国家图书馆文津图书奖等多种奖项。[好评推荐]张新颖教授“中国新诗”讲稿全新呈现：“它是对我影响至深的一门课。”对复旦中文系学生来说，每周三下午在光华楼1楼阶梯教室的“中国新诗课”，是极为珍贵的经历。学生求鲤完整听过三遍。阿碧说：“它是对我影响至深的一门课。”一年年讲述，在与一届届学子交流中间，讲稿本身亦不断成长、丰富，趋于完善。此次新书，则是张新颖教授20多年新诗讲稿的整理与呈现。冯至、穆旦、卞之琳、海子、崔健等诗人及其诗歌的故事，自然交织进二十世纪中国的大故事。“你在桥上看风景，看风景人在楼上看你”，卞之琳脍炙人口的《断章》与他长达二十二年的苦恋心迹相关；穆旦的后半生，由诗人转变为翻译家，从他在芝加哥大学的一张成绩单里可见端倪；海子在山海关卧轨前两个月，依然写出“面朝大海，春暖花开”这样温暖的诗句。作者还原一首首经典诗歌的创作情境，链接诗人灵感降临的神启时刻，以及他们生命中漫长的准备。※以穆旦、熊秉明、林庚等诗人的创作为方法，教我们用简单朴素的语言写一首诗。熊秉明的小诗简单而耐人寻味，他观察一句平常的话语在怎样的情况下突然变成一句诗，就像一粒水珠如何在气温降到零度时突然化成一片六角的雪花；而穆旦善于捕捉“发现的惊异”：“你对生活有特别的发现，这发现使你大吃一惊，于是你把这种惊异之处写出来，其中或痛苦或喜悦，但写出之后，你心中如释重负，摆脱了生活给你的重压之感，这样，你就写成了一首有血肉的诗。”但愿这些诗像一面风旗，把住一些把不住的事体。每个人都是“诗人”，拥有内在的诗性。这些诗的消息，正如冯至的风旗，带来自身敞开所获得的各种经验化合之后而成就的提升和开阔。我们由此校正与世界相处的方式。无论身处何种境遇，它都有助于我们做一个幸福的决定。
【作者简介】张新颖一九六七年生于山东，复旦大学中文系教授，教育部长江学者特聘教授。主要作品有：现代文学研究著作《二十世纪上半期中国文学的现代意识》《沈从文九讲》《沈从文与二十世纪中国》《沈从文的前半生》《沈从文的后半生》；当代文学批评集《栖居与游牧之地》《双重见证》《无能文学的力量》《当代批评的文学方式》《斜行线》；随笔集《不任性的灵魂》《迷恋记》《有情：现代中国的这些人、文、事》《启明：杂记我的复旦老师们》《读书这么好的事》《漫长相遇：书和成长的故事》；诗集《在词语中间》《三行集》《独处时与世界交流的方式》等。曾获得第四届华语文学传媒大奖?文学评论家奖、第一届当代中国文学批评家奖、第六届鲁迅文学奖、第十届国家图书馆文津图书奖等多种奖项。[好评推荐]张新颖教授“中国新诗”讲稿全新呈现：“它是对我影响至深的一门课。”对复旦中文系学生来说，每周三下午在光华楼1楼阶梯教室的“中国新诗课”，是极为珍贵的经历。学生求鲤完整听过三遍。阿碧说：“它是对我影响至深的一门课。”一年年讲述，在与一届届学子交流中间，讲稿本身亦不断成长、丰富，趋于完善。此次新书，则是张新颖教授20多年新诗讲稿的整理与呈现。冯至、穆旦、卞之琳、海子、崔健等诗人及其诗歌的故事，自然交织进二十世纪中国的大故事。“你在桥上看风景，看风景人在楼上看你”，卞之琳脍炙人口的《断章》与他长达二十二年的苦恋心迹相关；穆旦的后半生，由诗人转变为翻译家，从他在芝加哥大学的一张成绩单里可见端倪；海子在山海关卧轨前两个月，依然写出“面朝大海，春暖花开”这样温暖的诗句。作者还原一首首经典诗歌的创作情境，链接诗人灵感降临的神启时刻，以及他们生命中漫长的准备。※以穆旦、熊秉明、林庚等诗人的创作为方法，教我们用简单朴素的语言写一首诗。熊秉明的小诗简单而耐人寻味，他观察一句平常的话语在怎样的情况下突然变成一句诗，就像一粒水珠如何在气温降到零度时突然化成一片六角的雪花；而穆旦善于捕捉“发现的惊异”：“你对生活有特别的发现，这发现使你大吃一惊，于是你把这种惊异之处写出来，其中或痛苦或喜悦，但写出之后，你心中如释重负，摆脱了生活给你的重压之感，这样，你就写成了一首有血肉的诗。”但愿这些诗像一面风旗，把住一些把不住的事体。每个人都是“诗人”，拥有内在的诗性。这些诗的消息，正如冯至的风旗，带来自身敞开所获得的各种经验化合之后而成就的提升和开阔。我们由此校正与世界相处的方式。无论身处何种境遇，它都有助于我们做一个幸福的决定。
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