《学术“全评价”体系论》
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简介与推荐
【内容简介】本书构建了以六大要素、三个维度和六大推论等组成的学术“全评价”体系。在评价主体、评价客体、评价目的、评价方法、评价标准及指标、评价制度六大要素中,评价目的是龙头,制约其他五大要素。任何一种评价,都可以分成形式评价、内容评价、效用...评价三个维度。评价目的制约论、同行专家主导论、评价制度保障论等六大推论,对于评价实践具有很强的解释性、指导性和预测性。本书为新的评价体系建立奠定了学理基础,高度契合中央有关反“四唯”“五唯”“SCI至上”的精神。
【作者简介】叶继元,南京大学特聘教授(高层次学科带头人),信息管理学院博士生导师,学院教学委员会主席。教育部社会科学委员会委员(管理学部委员),中国索引学会副理事长,中国图书馆学会学术委员会图书馆统计与评价专业委员会主任,全国高校图书馆期刊会副会长兼首席专家。国务院学位委员会第五届学科评议组成员(2003-2008),美国《历史文摘》(HistoricalAbstracts)编辑顾问(1991-1997),美国Kansas大学访问学者(1999-2000),美国Drexel大学讲座教授和高级访问学者(2006)。北京大学、中国人民大学、中国社会科学院、上海社会科学院等有关专项研究顾问或特约研究员,南开大学、中南大学、华南师范大学、南京航空航天大学、南京师范大学等校兼职教授。主要教学和研究领域包括期刊研究、信息资源建设、信息组织与检索、图书馆学理论与方法、信息社会论、引文分析、学术规范和学术评价等。主持多项国家社科基金重大项目、教育部重大项目。发表论文200余篇,出版图书24部,提供咨询报告10余篇,代表作有《核心期刊概论》《学术规范通论》《图书情报学学术规范与方法论研究》《期刊信息资源建设研究》《中国哲学社会科学学术期刊布局研究》《人文社会科学评价体系探讨》《学术规范与学科方法论研究和教育丛书》(11部)等。多次获得省部级优秀成果奖、国家规划教材奖,指导的学生获全国优秀博士学位论文提名奖,省级硕士、学士学位优秀论文奖等,曾发起成立“全国高校图书馆期刊工作研究会”和“全国高校期刊协调网”,组织召开全国外刊订购协调,取得重大社会效益和经济效益。获国务院政府特殊津贴。
【推荐理由】系统、全面论述学术“全评价”体系的首部专著,概述了学术“全评价”体系产生的背景、理论依据、方法路径、核心内容、验证应用和反响、影响和价值。
【作者简介】叶继元,南京大学特聘教授(高层次学科带头人),信息管理学院博士生导师,学院教学委员会主席。教育部社会科学委员会委员(管理学部委员),中国索引学会副理事长,中国图书馆学会学术委员会图书馆统计与评价专业委员会主任,全国高校图书馆期刊会副会长兼首席专家。国务院学位委员会第五届学科评议组成员(2003-2008),美国《历史文摘》(HistoricalAbstracts)编辑顾问(1991-1997),美国Kansas大学访问学者(1999-2000),美国Drexel大学讲座教授和高级访问学者(2006)。北京大学、中国人民大学、中国社会科学院、上海社会科学院等有关专项研究顾问或特约研究员,南开大学、中南大学、华南师范大学、南京航空航天大学、南京师范大学等校兼职教授。主要教学和研究领域包括期刊研究、信息资源建设、信息组织与检索、图书馆学理论与方法、信息社会论、引文分析、学术规范和学术评价等。主持多项国家社科基金重大项目、教育部重大项目。发表论文200余篇,出版图书24部,提供咨询报告10余篇,代表作有《核心期刊概论》《学术规范通论》《图书情报学学术规范与方法论研究》《期刊信息资源建设研究》《中国哲学社会科学学术期刊布局研究》《人文社会科学评价体系探讨》《学术规范与学科方法论研究和教育丛书》(11部)等。多次获得省部级优秀成果奖、国家规划教材奖,指导的学生获全国优秀博士学位论文提名奖,省级硕士、学士学位优秀论文奖等,曾发起成立“全国高校图书馆期刊工作研究会”和“全国高校期刊协调网”,组织召开全国外刊订购协调,取得重大社会效益和经济效益。获国务院政府特殊津贴。
【推荐理由】系统、全面论述学术“全评价”体系的首部专著,概述了学术“全评价”体系产生的背景、理论依据、方法路径、核心内容、验证应用和反响、影响和价值。
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