图 书 馆《普通心理学》
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2019-12-13，武汉纺织大学图书馆，2019年12月 排名第 28 名
2019-12-04，南京师范大学图书馆，2019年12月 排名第 59 名
2019-03-22，燕山大学图书馆，2019年03月 排名第 78 名
2019-03-20，浙大宁波理工图书馆，2019年03月 排名第 75 名
2019-03-04，仲恺农业工程学院图书馆，2019年03月 排名第 57 名
2019-02-26，呼伦贝尔学院图书馆，2019年02月 排名第 86 名
2018-12-04，呼伦贝尔学院图书馆，2018年12月 排名第 78 名
2018-11-14，常州大学图书馆，2018年11月 排名第 17 名
2018-11-14，南方医科大学图书馆，2018年11月 排名第 64 名
2018-10-30，吉林化工学院图书馆，2018年10月 排名第 70 名
2018-10-14，中央民族大学图书馆，2018年10月 排名第 40 名
2018-09-06，渤海大学图书馆，2018年09月 排名第 10 名
2018-06-25，徐州工程学院图书馆，2018年06月 排名第 100 名
2018-04-07，南京师范大学图书馆，2018年04月 排名第 61 名
2018-03-29，山东理工大学图书馆，2018年03月 排名第 50 名
2018-01-18，海南师范大学图书馆，2018年01月 排名第 94 名
2017-07-09，浙江工商大学图书馆，2017年07月 排名第 95 名
2016-12-03，浙江工商大学图书馆，2016年12月 排名第 93 名
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简介与推荐
【内容简介】《普通心理学》是国家教委推荐的一本高校心理教材，它适用于全日制高校心理学专业及其他相关专业、自学高考心理学专业的本科学生，同时，也可作为广大心理爱好者，电大、函选修心理学课程学员的参考读物。学科在发展，教材要及时反映学科发展的现...状。因此，更新教材内容是教材修订的和项基本任务。这里包括适当补充和增加新的知识、删除某些相对陈旧的知识。例如，第二章在讲到小脑的功能时，补充了“近年来的一些研究表明，小脑在某些高级认知功能（如感觉分辨）中也有重要的作用。”在记忆一章中，对“记忆的SPI理论”重新做了解释。在动机一章中增加了动机的自我决定理论，补充了成就目标理论。在情绪一章中，根据近年来感情神经科学的新发展，修订了情绪与脑一节，介绍了情绪脑机制的两个回路的假设和相关的一些研究成果，删去了原教材中“情绪与下丘脑”一节的内容。由于情绪调节具有重要的理论和应用价值，我们对相关的内容也进行了补充。在人格一章中，我们进行了两个重要的调整，一是在介绍特质理论和类型理论后，增加了合理论一节，其中介绍了艾森克的人格到论，这样在结构上显得更严密些；另一个是重新改写了人格成因一节，使内容显得更完整。
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