图 书 馆《绝非天赋：智商、刻意练习与创造力的真相》
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2019-09-15，南京体育学院图书馆，2019年09月 排名第 79 名
2018-06-12，南京体育学院图书馆，2018年06月 排名第 31 名
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2017-04-21，百道网，生活 类，百道网2017年03月：生活 排名第 3 名
简介与推荐
【内容简介】《绝非天赋》是美国认知心理学家斯科特·考夫曼多年来对人类智力探索的集大成之作，他用坚实的研究基础和逆袭的人生经历证明，人们对传统智力测量的解读受到了误导。
本书通过对最新的遗传学和神经学的研究，同时结合进化心理学、发展心理...学、社会心理学、积极心理学和认知心理学等多种研究角度，以及对刻意练习、创造力等的剖析，最终揭示，智商分数并不能对人的一生盖棺定论，每一种智力特点的人都可以通向伟大。
本书也让我们更好地理解了大多数资质平平者以及神童、大器晚成者、阅读障碍症以及自闭症患者等不同资质的个体所具备的多元智力优势。
【作者简介】斯科特·考夫曼，美国知名认知心理学家、科普作家，耶鲁大学博士。先后师从心理学大师赫伯特·西蒙、尼古拉斯·麦金托什及罗伯特·斯滕伯格，现任宾夕法尼亚大学积极心理学中心想象力研究所科学主任，主要研究智力、想象力和创造力的测量与开发。《创造力邮报》联合创始人，“心理学播客”（ThePsychologyPodcast）主持人，在《科学美国人》开设“美丽心灵”（BeautifulMinds）博客。2011年因对美学、创造力和艺术的杰出研究获得美国心理学会颁发的丹尼尔·伯莱因奖；2011—2012年获得门萨国际卓越研究奖，被商业内幕网站评为“改变我们看待世界方式的50位突破性科学家”之一。
【好评推荐】这是一个动人的故事，讲述了作者如何克服“学习障碍”标签给他带来的种种困难，同时广泛探讨了与能力、学习和成就相关的有趣话题。通过鼓舞人心的讲述，本书会让儿童、教师和父母深受启发，带给他们希望。
——埃伦·温纳，波士顿学院心理学教授，《天才儿童》作者
《绝非天赋》富有洞察力地将个人故事和科学研究有机结合，证明了我们很多人都具备某种特殊的天分，可助我们成就伟大。斯科特?考夫曼深知，不能只是等着让别人告诉我们这些天分到底是什么。
——迪恩-基斯·塞蒙顿，加利福尼亚大学戴维斯分校著名心理学教授，《天才的起源》作者
《绝非天赋》让我们更加智慧地界定智力。斯科特?考夫曼的智力新论包含智商但不局限于智商，同时也包含灵感、才能、活力、好奇心、创造力甚至意外发现。他的定义是动态的，具有塑造性而不是模式性和禁锢性。
——达罗·特雷费特，著名学者症候群专家，《天才之岛》作者
《绝非天赋》写得十分高明，它将科学、心理学和作者的个人经历巧妙地结合在一起，最终形成了一个强有力的论点，即我们应当珍视所有学生的认知能力优势，特别是那些因鼠目寸光的武断判定而被认为天赋不足继而被边缘化的学生。
——史蒂芬·西尔贝曼，《连线》杂志记者
作者在书中融入了自己早年因被诊断患有“学习障碍”而带来的惨痛经历，为处于智力量表和人格量表任意水平上的人挖掘潜力提供了丰富的信息。
——詹姆斯·弗林，奥塔哥大学政治学名誉教授，《智力是什么》作者
【书单推荐】1.2017年3月 百道好书榜·生活类
2.埃伦·温纳 波士顿学院心理学教授，《天才儿童》作者
3.达罗·特雷费特 著名学者症候群专家，《天才之岛》作者
4.迪恩-基斯·塞蒙顿 加利福尼亚大学戴维斯分校著名心理学教授，《天才的起源》作者
5.郑渝川2017年3月书单
6.詹姆斯·弗林 奥塔哥大学政治学名誉教授，《智力是什么》作者
7.史蒂芬·西尔贝曼 《连线》杂志记者
本书通过对最新的遗传学和神经学的研究，同时结合进化心理学、发展心理...学、社会心理学、积极心理学和认知心理学等多种研究角度，以及对刻意练习、创造力等的剖析，最终揭示，智商分数并不能对人的一生盖棺定论，每一种智力特点的人都可以通向伟大。
本书也让我们更好地理解了大多数资质平平者以及神童、大器晚成者、阅读障碍症以及自闭症患者等不同资质的个体所具备的多元智力优势。
【作者简介】斯科特·考夫曼，美国知名认知心理学家、科普作家，耶鲁大学博士。先后师从心理学大师赫伯特·西蒙、尼古拉斯·麦金托什及罗伯特·斯滕伯格，现任宾夕法尼亚大学积极心理学中心想象力研究所科学主任，主要研究智力、想象力和创造力的测量与开发。《创造力邮报》联合创始人，“心理学播客”（ThePsychologyPodcast）主持人，在《科学美国人》开设“美丽心灵”（BeautifulMinds）博客。2011年因对美学、创造力和艺术的杰出研究获得美国心理学会颁发的丹尼尔·伯莱因奖；2011—2012年获得门萨国际卓越研究奖，被商业内幕网站评为“改变我们看待世界方式的50位突破性科学家”之一。
【好评推荐】这是一个动人的故事，讲述了作者如何克服“学习障碍”标签给他带来的种种困难，同时广泛探讨了与能力、学习和成就相关的有趣话题。通过鼓舞人心的讲述，本书会让儿童、教师和父母深受启发，带给他们希望。
——埃伦·温纳，波士顿学院心理学教授，《天才儿童》作者
《绝非天赋》富有洞察力地将个人故事和科学研究有机结合，证明了我们很多人都具备某种特殊的天分，可助我们成就伟大。斯科特?考夫曼深知，不能只是等着让别人告诉我们这些天分到底是什么。
——迪恩-基斯·塞蒙顿，加利福尼亚大学戴维斯分校著名心理学教授，《天才的起源》作者
《绝非天赋》让我们更加智慧地界定智力。斯科特?考夫曼的智力新论包含智商但不局限于智商，同时也包含灵感、才能、活力、好奇心、创造力甚至意外发现。他的定义是动态的，具有塑造性而不是模式性和禁锢性。
——达罗·特雷费特，著名学者症候群专家，《天才之岛》作者
《绝非天赋》写得十分高明，它将科学、心理学和作者的个人经历巧妙地结合在一起，最终形成了一个强有力的论点，即我们应当珍视所有学生的认知能力优势，特别是那些因鼠目寸光的武断判定而被认为天赋不足继而被边缘化的学生。
——史蒂芬·西尔贝曼，《连线》杂志记者
作者在书中融入了自己早年因被诊断患有“学习障碍”而带来的惨痛经历，为处于智力量表和人格量表任意水平上的人挖掘潜力提供了丰富的信息。
——詹姆斯·弗林，奥塔哥大学政治学名誉教授，《智力是什么》作者
【书单推荐】1.2017年3月 百道好书榜·生活类
2.埃伦·温纳 波士顿学院心理学教授，《天才儿童》作者
3.达罗·特雷费特 著名学者症候群专家，《天才之岛》作者
4.迪恩-基斯·塞蒙顿 加利福尼亚大学戴维斯分校著名心理学教授，《天才的起源》作者
5.郑渝川2017年3月书单
6.詹姆斯·弗林 奥塔哥大学政治学名誉教授，《智力是什么》作者
7.史蒂芬·西尔贝曼 《连线》杂志记者
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