《教育心理学》
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书名:教育心理学
作者:李红
出版:武汉大学出版社,2007;9787307052994
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2020-01-09海南师范大学图书馆,2020年01月 排名第 45
简介与推荐
【内容简介】在建构对世界的理解过程中,学生是积极的参与者,而不是被动地接受来自教师、书本以及其他材料的外来信息,教师的角色就是一位帮助者。因此,教育心理学应该以研究学生的学习为中心,只有弄清学生学习的实质、了解学生学习的规律及其影响因素,并...
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人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
——普希金